Tevékenységek
1. tevékenység: Irányítás és megvalósítás
A projekt összehangolt irányítási tevékenységek sorozatából áll, többek között a partnerségi megállapodások aláírásából, a költségvetés elosztásából, a projektlogó és a vizuális arculati sablonok megtervezéséből, rendszeres online találkozókból, valamint szükség esetén a Török Nemzeti Irodával folytatott kommunikációból. A legfontosabb projekttermékek közé tartoznak a KAGEM (Törökország) által készített időközi és zárójelentések, a fókuszcsoportok megszervezése, a felmérések kidolgozása és a CYA (Magyarország) által vezetett minőségbiztosítási terv végrehajtása. Az előrehaladás nyomon követésére és az együttműködés elősegítésére transznacionális találkozókat terveznek Törökországban, Spanyolországban és Magyarországon.
A célcsoport a 18–30 év közötti munkanélküli fiatalok, különösen azok, akiket a társadalmi kirekesztés veszélye fenyeget. A tevékenységek közé tartozik egy többnyelvű weboldal és e-learning platform fejlesztése és karbantartása, a projekt arculati anyagainak elkészítése, a közösségi médiában való jelenlét és helyi tájékoztató kampányok megvalósítása. A fókuszcsoportokkal végzett terepmunka felméri a képzési igényeket, és visszajelzést ad az alapvető és digitális készségekhez kapcsolódó oktatási tartalmakról.
A projekt célja a fiatalok foglalkoztathatóságának javítása a személyes és digitális kompetenciák fejlesztésével, kortárs tanulási és kapcsolatépítési módszerek alkalmazásával. Az oktatási modulok egymásra épülő fejlesztése az EYZEN platformon folyamatos visszajelzést és minőségellenőrzést biztosít. Az eredmények között szerepel majd a fiatalok nagyobb részvétele, készségeik fejlődése, valamint egy különböző oktatási ágazatokban is alkalmazható, bővíthető tanulási modell.
2. tevékenység: A 30 legjobb, fiataloknak szóló MI-alkalmazás panelje
A fő tevékenység egy 30 mesterséges intelligencián alapuló eszközt tartalmazó digitális panel létrehozása, amely kereshető és szűrhető adatbázisként jelenik meg a projekt weboldalán. Minden eszközhöz rövid leírás és a partnerek fókuszterületei alapján összeállított releváns adatok tartoznak. Az eszközöket kategóriákba sorolják és címkékkel látják el, hogy megkönnyítsék a felhasználók tájékozódását.
A célcsoport a törökországi és európai fiatalok, különösen azok, akiket olyan kérdések foglalkoztatnak, mint a munkanélküliség, az oktatáshoz való hozzáférés, a gazdasági bizonytalanság, a lakhatás, a mentális egészség, a politikai részvétel, az éghajlatváltozás, a nemek közötti egyenlőség, a migráció és az adatvédelem. Ezeket a problémákat a partnerek által végzett felmérések és szakirodalmi áttekintések azonosították.
A tevékenység azzal támogatja a projekt céljait, hogy a fiatalokat olyan MI-eszközökkel ismerteti meg, amelyek fejleszthetik a 21. századi készségeket, például a kritikus gondolkodást, a problémamegoldást és a digitális műveltséget. Emellett előmozdítja az MI etikus és felelősségteljes használatát: a résztvevők az adatvédelemről, az algoritmikus torzításokról és a félretájékoztatás felismeréséről is tanulnak. A végső eredmény egy fiataloknak szóló eszköztár lesz a projekt weboldalán.
3. tevékenység: MI-megvalósítási útmutató
A tevékenység keretében minden kiválasztott MI-eszközhöz útmutatót tartalmazó eszközkészlet készül. Az egyes útmutatók a projekt első találkozóján elfogadott közös sablon alapján ismertetik az eszköz alapvető funkcióit és gyakorlati alkalmazását. A tartalom egy e-learning platformba kerül, hogy a fiatalok szélesebb körét is elérje.
Az elsődleges célcsoport a 18–30 év közötti fiatalok, akiknek digitális ismereteit és készségeit kívánják fejleszteni. A résztvevők irányított, gyakorlati tanulási tapasztalatokat szereznek az MI-eszközök használatában, az egyéni tanulási igényeikhez igazodva, rugalmas SPOOC (saját ütemben végezhető nyílt online kurzus) formájában.
A tevékenység azzal támogatja a projekt célkitűzéseit, hogy gyakorlati képzést és használati példákat biztosít minden eszközhöz, ezáltal segítve a résztvevők problémamegoldó, döntéshozatali és kognitív készségeinek fejlődését. A végeredmény egy 30 alkalmazott oktatómodult tartalmazó e-learning platform lesz, amely hozzáférhető, önállóan végezhető lehetőséget kínál a fiatal tanulóknak a jövőben szükséges digitális kompetenciák elsajátítására.
Képzési füzet – PDF (magyar nyelvű)
- Más nyelveken is elérhető
4. tevékenység: Online oktatás fiataloknak
A javasolt tevékenység egy, a www.eyzen.eu oldalon elérhető SPOOC (saját ütemben végezhető nyílt online kurzus) létrehozását foglalja magában, amely lehetővé teszi a fiatalok számára, hogy saját tempójukban használjanak egy személyre szabott e-learning platformot. A kurzus támogatja a személyes tanulási környezetek (PLE-k) alkalmazását, így a felhasználók érdeklődésüknek megfelelően alakíthatják tanulási útjukat. Bár a PLE-ket a formális oktatásban még kevéssé használják, informális környezetben és az egész életen át tartó tanulásban rendkívül hatékonyak.
A célcsoportba hátrányos helyzetű fiatalok tartoznak, például fogyatékossággal élők vagy migrációs hátterű személyek. A cél, hogy sajátos szükségleteikhez igazíthassák tanulási környezetüket. A platform tanárok, önkéntesek és ifjúsági szakemberek számára is eszközöket és módszereket kínál ahhoz, hogy az egyéni preferenciák és kihívások alapján támogathassák a fiatalokat.
A tevékenység a PLE-k megértésének elősegítésével, valamint a digitális és önirányított tanulási készségek fejlesztésével támogatja a projekt céljait. Eszközöket kínál a félretájékoztatás elleni küzdelemhez, a technológiai változásokhoz való alkalmazkodáshoz és személyes tanulási hálózatok építéséhez. A várható eredmények közé tartozik egy dinamikus, MI-eszközöket integráló e-learning környezet, testre szabható digitális eszközkészletek, valamint partnerenként legalább 20 digitális eszköz bevezetése olyan ingyenes szoftverrel, mint a Symbaloo.
Személyes tanulási környezet linkje
5. tevékenység: Terjesztési és multiplikációs tevékenységek
A projekt eredményeinek bemutatására és az EYZEN platform népszerűsítésére záró műhelyfoglalkozást tartanak. Minden partner legalább egy, a célcsoportból 20 résztvevőt bevonó rendezvényt szervez, amelyen fiatalok és foglalkoztatási szakértők vesznek részt. A feladatok közé tartozik a promóciós anyagok elkészítése, a tartalom lefordítása, a logisztika megszervezése és az esemény dokumentálása. A közösségi média és a helyi intézményekkel való együttműködés segít a résztvevők elérésében és a program ismertségének növelésében.
Az esemény elsősorban munkanélküli vagy hátrányos helyzetű fiatalokat, valamint a velük dolgozó szakembereket célozza. A program előadásokat, kerekasztal-beszélgetéseket, az MI-eszközökről és az EYZEN platformról szóló gyakorlati foglalkozásokat tartalmaz, majd értékeléssel és tanúsítványok kiosztásával zárul. A helyi rendezvényeket spanyol, olasz vagy lengyel nyelven tartják, és a megfelelő tervezés érdekében előzetes regisztráció szükséges.
A tevékenység azáltal segíti a projektcélok elérését, hogy valódi felhasználókkal ellenőrzi a platformot, visszajelzéseket gyűjt, és megvizsgálja, mennyire felel meg a fiatalok igényeinek. Emellett hangsúlyozza az egész életen át tartó tanulás és a változó munkaerőpiachoz való alkalmazkodás fontosságát. Az EYZEN moduláris, saját ütemben végezhető formátuma sokféle tanulási igényt támogat, növeli a foglalkoztathatóságot, és az MI-, valamint digitális eszközök hozzáférhető és etikus használatával ösztönzi a vállalkozói szemléletet.
