Rólunk
A projekt fő célja a mesterséges intelligencia (MI) hatékony integrálása az oktatásba, áthidalva a hagyományos tanulás és a feltörekvő technológiák közötti szakadékot. A szűk és az általános MI-re egyaránt összpontosítva a projekt a meglévő oktatási anyagok fejlesztésére, valamint digitális készségeket és kompetenciákat építő, bevonó műhelyfoglalkozások létrehozására törekszik.
Az MI szerepe az oktatásban továbbra is korlátozott és kihasználatlan. A projekt figyelemfelkeltéssel, az oktatók képzésével és az MI-eszközök hozzáférhetőbbé tételével kezeli ezt a hiányosságot. A műhelyfoglalkozások a formális és a nem formális oktatási rendszerekbe is beépülnek.
A fő eredmények közé tartozik a kíváncsiság ösztönzése, interaktív, MI-alapú tanulási élmények biztosítása, a 21. századi készségek – például a kritikus gondolkodás és a kreativitás – fejlesztése, valamint a fiatalok foglalkoztathatóságának javítása. A projekt végső soron támogatja a digitális oktatás és a jövő munkaerejét szolgáló befogadó készségfejlesztés tágabb céljait.
Célkitűzések
Általános célkitűzéseink:
– Az oktatás és a mesterséges intelligencia integrációjának elősegítése
– Minőségi oktatás biztosítása MI-integrált alkalmazások használatával
– Hozzáférés biztosítása az MI-integrált oktatást támogató oktatási erőforrásokhoz és programokhoz
– Hozzájárulás a fiatalok foglalkoztatásához
– A 21. századi készségek fejlődésének előmozdítása a fiatalok körében.
Tevékenységek
A célok eléréséhez öt tevékenységet tervezünk:
1. Irányítás és megvalósítás, beleértve három nemzetközi utazást a szervezés és fejlesztés érdekében.
2. Harminc, felhasználási terület szerint kiválasztott és kategorizált mesterségesintelligencia-eszközből álló panel.
3. Alkalmazott útmutatók fiatalok számára (statikus képzés e-learning platformon, SPOOC-formátumban).
4. Személyre szabott tanulási környezet, amely minden fiatalhoz alkalmazkodik (dinamikus, életre szóló tanulás).
5. Terjesztési és multiplikációs események.
Hatás
– A mesterséges intelligencia használata széles körben elterjed.
– Megvalósul az MI-vel integrált minőségi oktatás.
– A tanulók élvezetes környezetben, játékosan tanulhatnak.
– Kulturális kölcsönhatás alakul ki a partnerek között.
– Lebomlanak a mesterséges intelligenciával kapcsolatos előítéletek.
– A tanulók alapvető ismereteket szereznek a mesterséges intelligenciáról.
– Fejlődnek a tanulók 21. századi készségei és erősödik a kíváncsiságuk.